har det overordnede ansvar for at sætte voldsforebyggelse på dagsordenen og at gøre det til en integreret del af personalepolitikken og arbejdsmiljøet, samt følge op på området. Han/hun har også ansvaret for en evaluering, hvis der har været en episode på arbejdspladsen. Altså: Virker vores beredskab i praksis?
har ansvar for at udforme politikker og retningslinjer på området for alle ansatte, samt at sikre en god opfølgning (fx professionel krisehjælp, kollektiv debriefing, interne forholdsregler overfor voldsudøveren, støtte til ledere og medarbejdere, arbejdsfastholdelse og tilbagevenden til jobbet).
skal lave arbejdspladsvurdering, APV, og deltager i registrering og analyse af ulykker/nærved-ulykker i forhold til vold, trusler om vold, voldsomme oplevelser o.l.
har ansvar for at bidrage med ideer og erfaringer samt for aktivt at medvirke til, at de forebyggende foranstaltninger bliver gennemført. De har ansvar for at gøre opmærksom på forhold i voldsproceduren, der ikke fungerer.
bør inddrages, idet politikken også bliver et signal udadtil, om at du på skolen ikke tolererer vold og trusler. Skolebestyrelsens rolle er at formidle både den gode historie om godt samarbejde, men også understøtte skolens klare politik.
bør deltage i arbejdet med at udforme politikker og retningslinjer, herunder APV og arbejdet med undervisningsmiljøet.
En meget stor andel af lederne i kommune...
Læs mereGigtforeningen har udviklet et gratis ma...
Læs mereDet understreger Skolelederforeningens n...
Læs merePartnerskabet for folkeskolen, der er ne...
Læs mereKompagnistræde 22, 2., 1208 København K
Tlf. 70 25 10 08 | Fax 33 36 76 29 | Email: skolelederne@skolelederne.org
Copyright © skoleleder foreningen 2011