Bred enighed om inklusionsloven 

Lovforslagene om inklusion i folkeskolen har været til høring, og forligskredsen er enig om flere justeringer, der blandt andet styrker elevernes muligheder for at få supplerende undervisning som alternativ til specialundervisning. Skolelederne er positive

I lovforslaget, som fremsættes i slutningen af februar måned, er det nu blevet understreget:

• at kommunerne skal tilbyde eleverne supplerende undervisning eller anden faglig støtte, hvis de har behov for støtte
• at den supplerende undervisning ikke kun er midlertidig, men også kan gives i længere tid
• at klageadgangen for de mindste elever i 0.-3. klasse også er sikret.

Christine Antorini glæder sig over processen: "Det er vigtigt, at der er bred opbakning til målsætningen om en inkluderende folkeskole for alle. Jeg er derfor glad for, at der er en enig forligskreds bag lovforslagene, og jeg er også glad for, at der har været enighed i forligskredsen om at imødekomme de bekymringer, der har været rejst i høringerne af lovforslagene."

Med de ændringer der er sket i lovteksten, er Skolelederforeningen generelt positiv over for foreslåede forenklinger.

”Så håber vi bare, at det foreslåede udkast til lovændring i praksis lever op til hensigten både for kommunerne og den enkelte region,” siger næstformand Claus Hjortdal i en kort kommentar.

"Inklusion af flere elever i den almindelige undervisning markerer et kursskifte i folkeskolen, og det berører mange – både elever, lærere og forældre. Derfor skal vi informere grundigt om, hvad der skal ske," siger Christine Antorini.